Запропоновано інноваційні основи антикорупційної парадигми освітянського комплексу. У цьому аспекті уточнені поняття корупції, професійних та дискреційних повноважень, виктимного та предикатного діяння, викривача корупції та антикорупційного повідомлення. Викладена сутність процедури попередження, виявлення, припинення, розкриття та іншого подолання корупційних порушень в освітянській діяльності. Розглянуті основні положення процедури подолання незаконного збагачення та інших найбільш проблемних корупційних діянь.
Ключові слова: антикорупційне повідомлення, викривач корупції, предикатне і віктимне діяння, професійні і дискреційні повноваження.






