Проневич О.С. Коучинг як інноваційний інструмент професіоналізації публічної служби: ціннісно-нормативний та дидактико-технологічний аспекти

Стаття присвячена осмисленню ціннісно-нормативного та дидактико-технологічного аспектів коучингу як унікального інструменту професіоналізації публічної служби з особливою акцентуацією уваги на з’ясуванні перспектив застосування коучингу в контексті імплементації положень концепції управління людськими ресурсами, забезпечення інноваційного розвитку вітчизняної системи публічної служби, створення умов для інтерактивної індивідуальної підготовки публічних службовців до ініціативного та самостійного застосування оптимальних/коректних алгоритмів вирішення проблем комплексного характеру при здійсненні публічно-управлінської і публічно-сервісної діяльності. Констатована нагальна необхідність формування науково обґрунтованої та соціально акцептованої догми коучингу у системі публічної служби, а також вжиття системних організаційно-правових заходів з метою легалізації коучингу як мотиваційно-дидактичного засобу розкриття творчого потенціалу публічних службовців та посилення їх функціональної спроможності приймати коректні управлінські рішення та надавати якісні публічні послуги.

Ключові слова: коучинг, управління людськими ресурсами, публічне адміністрування, публічне управління, професіоналізація, публічна служба, державна служба, наставництво, менторство, тренінг, юридичний коучинг.

Відкрити статтю>>>